为扎实推进学院“双基”建设，提升专业教师的教学能力和水平，帮助新进青年教师进一步了解备课和上课流程，10月13日下午，园林园艺学院在精实楼智慧教室组织开展了由入围国家教学能力大赛团队选手带来的示范课教研活动。此次教研活动由学院副院长徐礼英主持，学校教学督导组刘永、杨靖东、牛宝林等三位教授专家莅临指导。

活动首先由教学能力大赛团队成员、园林园艺学院骨干教师陶冶对《园林苗圃扦插育苗》这门课程从教学设计、教学实施、教学成效、特色与创新、反思与改进等方面进行了说课汇报。接着，团队负责人夏德美老师进行了《园林苗圃扦插育苗》一节课的示范教学。整个示范教学过程中，夏德美利用先进的教学手段和精心的教学设计、理论和实践操作相结合，将思政教育巧妙地融入课堂中，教态自然，教学语言流畅。新引进的博士教师孟雪在发言说：“两位老师教态大方，教学亲和力强，知识储备丰富，教学设计巧妙，课堂互动性强，教学效果好，我从中学到很多的宝贵经验，在我以后的教学中将为我所用。”新入职教师王雷说：“很感谢学院组织安排了此次的教研活动，陶冶老师、夏德美老师的示范展示，让我们刚入职的教师对课程分析、学情分析、上课时的教态、沟通，讲解等方面都有了比较清晰的感知，对我们以后上好课很有帮助。”

校教学督导组三位专家教授高度评价了陶冶和夏德美老师的示范教学，对园林园艺学院以观摩示范课的形式开展此类教研活动的方式表示肯定。教授杨靖东在会上与大家分享了如何上好一堂课。他从课前准备的要求：做好课程分析，学情分析，教材分析和教案编写；教学过程中，要做到导入、讲解，突出重、难点，配合板书、注重互动交流、做好课堂小结，布置作业等；课后及时进行课后小结，做到三思：“思得、思失、思改”。强调教师要充分处理好教材、教案和PPT的关系，充分发挥作用，踏实对待每一节课，提升课堂教学效果。教授牛宝林提出新教师应具备讲、写（板书）、演、学（学习能力）能力，在教学中要多加强这四个方面的提升和学习；教授刘永则从自身教书多年的经验出发，与大家畅谈了40年前与现今教学手段、教学资源、学生情况等方面的不同。他说“青年教师赶上了国家发展的好时代，学校发展的好时机，大家要自觉增强使命感、责任感，加强学习，用良好的思想、言论、行动去影响教育学生。”

教学示范课活动是学院实施教学质量监控的重要措施，对加快新教师成长、推动师资队伍建设、提高教育教学质量具有重要的意义。学院此次开展的教研专题活动加强了任课教师间的相互交流和沟通，对学院提高教学质量尤其是新教师的教学水平起到了积极促进作用，新进青年老师均表示在以后的教学过程中，会多向经验丰富的老教师学习，努力成为一名好老师。（文、图/边廷廷 审/徐礼英）