实训基地课堂教学模式，能充分调动学生主动参与的积极性，让学生真切体会到在操作实践中获得乐趣与成就。园林园艺学院校内实训基地正是满足学生实践需求和专业老师教学需要，为广大师生提供了这样的一个场所，使学生在生产操作中学习和提高实践技能，改变“讲台上种花、黑板上修剪”与生产脱节的实践教学模式。

自园林园艺学院校内实训基地规模格局逐渐完善以来，其在教学服务和实践操作上的强大功能愈发明显。在实训课堂上，同学们在专业老师的指导之下进行新栽培模式的学习，看似复杂的工作，经过同学们一遍又一遍的实际操作，逐渐得心应手。老师只是在关键技术环节给予辅助性的指导，通过实践，便能使同学们能够更加迅速、准确的学习和领悟到专业知识。同时，这种实训基地课堂教学模式，能够让学生真切体会到在生产操作实践中的乐趣与成就，充分调动学生主动参与的积极性。

园林园艺学院在安排校内实训时，全面考虑到使学生在有限的时间和空间内接触尽可能多的植物花卉种类，尽可能多的参与实践生产管理活动，以便学生掌握植物花卉在各个时期的生长规律和基本管理技术。通过各项实践活动，学生全面了解园艺植物的生长发育规律并掌握相关生产管理技能。通过老师在关键环节给予辅助性的指导，自己完成包括播种、定植、栽培、管理、整形、修剪等在内的一系列的实践操作过程。通过这样的实践活动，学生掌握的知识也会更为扎实，从而全面、牢固地掌握园艺专业必备的实践技能。为以后走出校门参加工作及今后的创新研究打下基础。（文、摄∕王鹏翔 审∕朱志国）

图为园林园艺学院朱志国院长进行实训基地课堂教学

图为园林园艺学院陈长征老师进行实训基地课堂教学